PROGRAM PROFILAKTYKI
DLA UCZNIÓW KLAS I – VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ 
W SKOMIELNEJ BIAŁEJ
NA ROK SZKOLNY 2016/2017

„Żyj zdrowo i bezpiecznie”

CELE PROGRAMU:

•	Wyposażenie uczniów, rodziców, nauczycieli w podstawowy zasób wiedzy o uzależnieniach i możliwościach uzyskania pomocy.

•	Rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów, szukania rozwiązań w trudnych sytuacjach, kształtowanie poczucia własnej wartości, wyrażania postawy asertywnej.

•	Kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktów interpersonalnych.

•	Wsparcie rodziny, szkoły i społeczności lokalnej w rozwiązywaniu problemów wychowawczych z dziećmi i młodzieżą zagrożoną demoralizacją 
i uzależnieniem.

•	Wspieranie zdrowego stylu życia przez właściwą organizację czasu wolnego uwzględnieniem specyfiki okresów rozwojowych uczniów.

•	Współpraca z instytucjami wspierającymi rozwój i wychowanie.

•	Aktywacja i integracja społeczności lokalnej w zakresie przeciwdziałania i zapobiegania patologii społecznej.

•	Uświadomienie negatywnego wpływu mas mediów na dokonywanie przez dzieci wyborów.
•	Dostarczenie informacji dotyczących jak radzić sobie z przemocą i agresją.
•	Przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym.
	
PRZEWIDYWANE EFEKTY ZAJĘĆ ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO:
•	tolerancja wobec siebie i osób ze swojego otoczenia;
•	umiejętność zdrowego stylu życia;
•	znajomość zachowań w sytuacjach trudnych i niebezpiecznych;
•	rzetelna wiedza z zakresu profilaktyki uzależnień;
•	dbałość o swoje zdrowie psychiczne i fizyczne;
•	lepsze poznanie siebie i innych, swoich mocnych i słabych stron, poznanie zasad funkcjonowania w grupie;
•	branie odpowiedzialności za swoje czyny, prawidłowe radzenie sobie w sytuacjach konfliktowych (asertywność) oraz właściwa komunikacja interpersonalna;
•	rozwój zainteresowań uczniów (udział w zajęciach pozalekcyjnych) oraz przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym (udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych);
•	wyposażenie uczniów, rodziców, nauczycieli w podstawowy zasób wiedzy o uzależnieniach i możliwościach uzyskania pomocy;
•	zaktywizowanie i integracja społeczności lokalnej w zakresie przeciwdziałania i zapobiegania patologii społecznej;
•	wzbogacenie wiedzy i umiejętności nauczycieli z zakresy profilaktyki (kursy, szkolenia).

PROGRAM MA CHARAKTER OTWARTY I DOPUSZCZA SIĘ MOŻLIWOŚĆ JEGO UZUPEŁNIANIA W TRAKCIE REALIZACJI.

BSZAR PRACY PROFILAKTYCZNEJ	
ZADANIA	KLASA/
GRUPA WIEKOWA	
FORMY REALIZACJI	
ODPOWIEDZIALNI	TERMIN REALIZACJI	

Diagnoza potrzeb uczniów, rodziców                i nauczycieli związanych                        z wychowaniem

	
1. Spotkanie Rady Pedagogicznej dotyczące zagrożeń na jakie mogą natknąć się uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Skomielnej Białej,
zaproponowanie nauczycielom tematyki planowanych przedsięwzięć profilaktycznych w roku szk.2016/2017,  ze szczególnym uwzględnieniem obszaru:
•	zdrowy styl życia (zdrowe odżywianie, aktywność fizyczna) oraz unikanie używek, tzw. „śmieciowego jedzenia”
•	poszerzenie wiedzy uczniów o działalności wolontariuszy i idei wolontariatu 		
Rada Pedagogiczna

	
Dyrektor
Pedagogszkolny
Logopeda	
IX 2016

	
	
2. Podanie informacji dla rodziców o rozpoczętym programie profilaktycznym oraz o tworzeniu projektu do programu rządowego „Bezpieczna i przyjazna szkoła” 
		
- spotkanie z rodzicami, sondaż wśród rodziców na temat oczekiwań profilaktycznych
- poinformowanie rodziców o założeniach i celach programu rządowego „Bezpieczna i przyjazna szkoła” 
	
Dyrektor, Nauczyciele, Wychowawcy	
X	
	
3. Diagnoza dotycząca tzw. „sierot unijnych” oraz uczniów, którzy dołączyli do grup klasowych po zmianie szkoły; objęcie tej grupy dzieci specjalną opieką wychowawczą                                              i pedagogiczną.

I - VI	
- wywiad środowiskowy,
- spotkania z pedagogiem
- angażowanie dzieci w zajęcia pozalekcyjne

	
Pedagog
Wychowawcy
	
W ciągu całego roku szkolnego	
	
4. Skonstruowanie, przeprowadzenie  ankiety i analiza uzyskanych danych                     z ankiet dotyczących :
•	wiedzy uczniów o działalności wolontariuszy i idei wolontariatu 	

V- VI	
- ankieta w poszczególnych grupach wiekowych	
Pedagog, Logopeda
Specjaliści ds. nieletnich i patologii	

X/XI 2016

	
	
5. Przedstawienie wyników analizy ankiet rodzicom oraz nauczycielom.
		
- Rada Pedagogiczna,
- zebranie rodziców	
Wychowawcy	
XII-I	
	
6. Stała współpraca z:
- Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych   w Lubniu, 
- Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną                         w Myślenicach,
- Policją, specjalistami ds. nieletnich i patologii – p.E.Nalepą, p.P.Rucińskim                                z Powiatowej Komendy Policji     w Myślenicach, Dzielnicowym Gminy Lubień,
- Wiejskim Ośrodkiem Zdrowia, 
- Poradnią  Psychologiczno –Pedagogiczną, 
- Centrum Interwencji Kryzysowej w Myślenicach, Środowiskowym Hufcem Pracy w Skomielnej Białej.

- spotkania, 
- kontakttelefoniczny	
Pedagog, Wychowawcy, Dyrektor	
Wedługpotrzeb	
	
7. Powołanie składu                                     i zatwierdzenie Komisji Dyscyplinarnej (dla kar i nagród)		
- powołanieKomisjiDyscyplinarnej	
Dyrektor	
X	

Integracjaspołecznościlokalnej	
1. Przeprowadzenie zajęć integracyjnych   w klasach pierwszych mających na celu:
•	ułatwienie poznania siebie                        i kolegów,

•	uczenieprawidłowejkomunikacji,
•	integracjęzespołuklasowego,
•	poznanie swoich zalet i wad,
•	ułatwienie i stworzenie okazji do nawiązania wzajemnych kontaktów.
	
I	
 - zajęciawarsztatowe	
Wychowawcyklas I	
I semestr	
	
2. Kształtowanie odpowiedzialnej postawy oraz wdrażanie uczniów do kulturalnego zachowania się  w relacji            z innymi ludźmi.
Doskonalenie umiejętności współżycia      w zespole  i przestrzeganie obowiązujących  w nim zasad.
	
I - VI	
 - dawanie przykładu osobistego przez nauczycieli,
- zajęcia wychowawcze np. „ Kultura mojego zachowania”,
 - udział uczniów  w wydarzeniach kulturalnych szkoły i środowiska lokalnego	
Nauczyciele	
I semestr	

Profilaktykauzależnień.

	
1. Poszerzanie wiedzy na temat szkodliwości nikotyny, alkoholu, dopalaczy i innych środków odurzających dla zdrowia.

Ukazanie uczniom fizjologicznych i społecznych skutków palenia papierosów, picia alkoholu i używania innych substancji uzależniających, tzw. „dopalaczy”, napojów „energetycznych”.	

IV-VI

I-III	
- dyskusje na godzinie wychowawczej , filmy, plansze, ulotki,

- prowadzenie gazetek klasowych 
o tematyce profilaktycznej
- kontynuowanie tematyki dot. substancji uzależniających, tzw. „dopalaczy”, napojów „energetycznych”, „śmieciowego jedzenia” w trakcie pogadanek                    z uczniami
- udział uczniów w programie „Nie pal przy mnie proszę”	
Wychowawcy
Pedagogszkolny

	
W ciągucałegorokuszkolnego

2. Uczenie asertywnych zachowań, uświadomienie mechanizmu nacisku grupowego  i uczenie się mówienia „NIE”, empatii wobec drugiej osoby

IV-VI	- zajęcia warsztatowe na godzinach  wychowawczych	
Wychowawcy, Pedagogszkolny	
W ciągu całego roku szkolnego	
	
3. Wzbudzanie umiejętności pozytywnego myślenia o sobie, wzmacnianie poczucia własnej wartości.
	
I -VI	- ćwiczenia i zabawy integracyjne wzmacniające poczucie podmiotowości i akceptacji  w grupie
-  przezwyciężanie nieśmiałości poprzez tworzenie uczestnikom zajęć warunków do podejmowania aktywności społecznej, rozwijania kompetencji społecznych, kształtowania wyższej i bardziej adekwatnej samooceny
- działania mające zmienić status społeczny dzieci nielubianych w klasie szkolnej na taki, który świadczyłby o większej akceptacji przez rówieśników. 	
Wychowawcy
pedagog	
W ciągu całego roku szkolnego	
Przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym oraz agresji wśród dzieci                           i młodzieży.	
1. Opanowywanie                                         i przezwyciężanie  złości i agresji.
Konstruktywnerozwiązywaniesytuacjikonfliktowych.
	
IV - VI	- zajęcia warsztatowe na godzinach wychowawczych,
- spotkania dzieci z policjantem – specjalistą ds. nieletnich i patologii na temat odpowiedzialności karnej nieletnich, (dot. bójek, cyberprzemocy, przekleństw itp.).	
Wychowawcy,
Pedagogszkolny
Policjant	
W ciągu całego roku szkolnego	
	
2. Uwrażliwianie na potrzeby innych, uczenie tolerancji wobec uczniów niepełnosprawnych.	
III - VI	
- wykonanie świątecznych kartek                w ramach zajęć świetlicowych dla PSOUU koło terenowe w Rabce Zdroju
- udział w obchodach „Dnia Godności Osób   z Niepełnosprawnością Intelektualną” (przygotowanie dekoracji)
- udział uczniów w różnorodnych akcjach charytatywnych zorganizowanych przez szkołę	

p. A Pędzimąż
p. A Krzysztofek
p. M. Filar
pedagog 	

XI

V	
	
3. Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym.

	
I - VI

I - VI

I - VI

I-VI

IV-VI

I – VI

I-III

I-III

I – VI	
- kierowanie uczniów na konsultacje oraz badania psychologiczne                              i pedagogiczne do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej;

-  prowadzenie zajęć, logopedycznych, korekcyjno – kompensacyjnych;

- prowadzenie zajęć dydaktyczno- wyrównawczych z poszczególnych przedmiotów oraz zajęć rozwijających   uzdolnienia uczniów
- prowadzenie zajęć dydaktyczno- wyrównawczych z poszczególnych przedmiotów oraz zajęć rozwijających   uzdolnienia uczniów
-  pogadanki na temat trudności szkolnych i sposobów ich przezwyciężania;

-  zorganizowanie pomocy koleżeńskiej     i zachęcanie do korzystania z tej formy pomocy uczniowskiej;

-  indywidualna praca z uczniem mającym trudności w nauce oraz uczniem zdolnym;

-  zajęcia wzmacniające skuteczne komunikowanie się, aktywność twórczą klas I-III;

- praca na terenie świetlicy;

- prowadzenie rozmów, pogadanek              z uczniami u których zauważono występowanie niewłaściwych zachowań, współpraca z rodzicami dzieci  	
Pedagog

Pedagog, Logopeda

Nauczyciele nauczania zintegrowanego
Nauczyciele prowadzący zajęcia

Logopeda, Pedagog
Wychowawcy

Nauczyciele przedmiotowi

Wychowawcy

Wychowawcy

Nauczyciel świetlicy

pedagog	
IX-X

W ciągu całego roku szkolnego

W ciągu całego roku szkolnego

	

Media – dobrodziejstwoczyzagrożenie.	
1. Uświadomienie negatywnego wpływu massmediów na dokonywanie przez dzieci wyborów.

2. Cyberprzemoc
	
V-VI	- obserwacja i krytyczna analiza reklam, programów TV, czasopism, Internetu.

- pogadanka z policjantem	
Wychowawcy

Policjant	
W ciągu całego roku
szkolnego	

Propagowaniezdrowegostylużycia.

1. Organizowanie zajęć sportowych.
	
IV – VI

I –VI
	
- pozalekcyjnezajęciasportowe (SKS)
•	szkolnezawodysportowe, np.:
•	zawodynarciarskie,
•	rowerowe
- udział w międzyszkolnych rozgrywkach sportowych
	
Nauczyciele wychowania fizycznego	
W ciągu całego roku szkolnego	
	
2. Zdrowy styl odżywiania

I-VI

V-VI	
Pogadanki na godzinach wychowawczych na temat:
„Zasady zdrowego odżywiania              oraz rola regularnego spożywania posiłków”
- udział w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „Talerz zdrowia - Trzymaj Formę!" 	
Wychowawcy
Pielęgniarka
Pracownik Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej    z Myślenic	
W ciągu całego roku szkolnego	
	
3. Zachęcanie do zwiększania spożycia owoców i warzyw.
(profilaktyka walki z chorobami nowotworowymi), ograniczania spożycia produktów zawierających barwniki sztuczne

Program „Owoce w szkole”
(profilaktyka walki z chorobami nowotworowymi)	
I-VI

I-III	
-  realizowane w ramach pogadanek  na godz. wychowawczych lub podczas organizacji imprez sportowych
- prace plastyczne „Jedz owoce                     i warzywa”,
- pogadanka nt. upowszechniania wiedzy o warzywach i owocach − antyoksydantach, jako czynniku ochronnym przez rakiem.
- codzienne spożywanie owoców            w szkole przez dzieci klas I-III.	
Wychowawcy
Pracownik Stacji Sanitarno – Epidemiologicz.    z Myślenic	
W ciągu całego roku szkolnego	
	
4.  Program „Szklanka mleka”

	
 I-VI	 -zachęcanie do spożycia                                i  rozprowadzanie mleka na terenie szkoły	
Nauczyciel biblioteki	
W ciągu całego roku szkolnego	
	
5. Zachęcanie do unikania nadmiernej ekspozycji na promienie słoneczne	
I-VI	
-pogadanka dot. stosowania filtrów ochronnych, odzieży i rozważnego przebywania na słońcu w upalne okresy letnie (wakacje). 

Wychowawca 
Pielęgniarka 	
Przed rozpoczęciem wakacji	
	
6. Zapobieganie szerzeniu się zakażeń wirusem grypy oraz innymi wirusami
	
I-VI	
- pogadanka na temat: „Jak zabezpieczyć się przed zarażeniem wirusem?”

Pielęgniarka
Wychowawcy	
X-XI	
	
7. Profilaktyka próchnicy
	
I-VI	- comiesięczna fluoryzacja zębów
	
Pielęgniarka	
W ciągu całego roku szkolnego

8. Zapobieganie wadom postawy	
I-VI	
 - pogadanki na lekcjach wychowania fizycznego na temat:
„ Codzienna gimnastyka w życiu człowieka”
„Prawidłowa postawa ciała”

 - udział uczniów  w zajęciach gimnastyki korekcyjnej wad postawy (na podstawie badań lekarskich oraz wskazań nauczyciela wychowania fizycznego)
	
Pielęgniarka, wychowawcy

W ciągu całego roku szkolnego	
	
9. Program „Bezpieczna szkoła”	
I – VI

I-VI	
-  pogadanki na godzinach wychowawczych na temat- bezpiecznego poruszania  się w drodze do i ze szkoły oraz podczas wycieczek szkolnych  

-udział w konkursie “Odblaskowa szkoła” - wyposażanie uczniów                w elementy odblaskowe

- przypominanie uczniom numerów alarmowych: pogotowia ratunkowego, straży pożarnej, policji, telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży
	
Wychowawcy

Wychowawcy	
IX

X-XI 2016r.

W ciągu całego roku szkolnego	
	
10. Zapobieganie przyczyn opóźnień w nauce, trudności w nabywaniu umiejętności językowych i intelektualnych niezbędnych w efektywnym komunikowaniu się z otoczeniem wynikającym z niedosłuchu	I-VI	
- udział uczniów w programie wczesnego wykrywania wad słuchu w celu wyrównania szans edukacyjnych dzieci 
			
Konstruktywnespędzanieczasuwolnego.

	
1. Organizowanie zajęć kulturalnych           i turystycznych	
I - VI	
- udział w szkolnych  i gminnych imprezach kulturalno-rozrywkowych,
-organizacja występów artystycznych w szkole,
- wycieczki piesze po najbliższej okolicy,
-  wycieczki autokarowe – wyjazdy do kina, teatru
- spotkania z ciekawymiludźmi
	
Wychowawcy	
W ciągu całego roku szkolnego	
	
2. Organizowanie letniego                            i zimowego wypoczynku
 dla dzieci.
	
I- VI	
- organizacja zajęć rekreacyjno - sportowych we współpracy ze ŚHP
	
Nauczyciele	W ciągu całego roku szkolnego	
	
3. Rozwijanie zdolności, talentów                     i predyspozycji każdego ucznia.	
I-VI

     I- III

IV-VI

I-VI	
- kółkazainteresowań:
•	kółkoteatralno-muzyczne,
•	kółkoprzyrodnicze,
•	kółkobiblioteczne,
•	kółkoinformatyczne,
•	kółkobiblijne
•	kółko j. angielskiego
•	kółkopolonistyczne,
•	kółkomuzyczno-taneczne
•	kółkoszachowe
•	kółkoliturgiczne

-  zajęcia w świetlicy szkolnej,

 - konkursy szkolne i   pozaszkolne
Międzynarodowy Konkurs „Kangur matematyczny”,

 - szkolne inscenizacje

p.J.Miśkowiec
p. D. Maciążka
p. Ewa Chorążak
p. M. Filar
siostra katechetka
p. R. Pustuła, 
p. E.Jeż
p. E. Folwarska
p. E. Ceremon
p.B.Krok
ks. Katecheta
Nauczyciel świetlicy,

Nauczyciele przedmiotów   

Osoby odpowiedzialne wg  harmonogramu

	W ciągu całego roku szkolnego

	

Wyrabianie nawyków proekologicznych.
Zapoznanie                    z historią, kulturą         i tradycją regionu.	
1. Wzmacnianie poczucia
odpowiedzialności za ochronę
środowiska naturalnego.	

I - VI	-udział w akcji „Sprzątanie świata”, 

- zachęcanie do segregowania odpadów.	
Wychowawcy
 oraz nauczyciele klas IV-VI

Nauczyciel przyrody, Wychowawcy	

IV	
	
2.”Pomagam nie tylko przyrodzie” - - zwracanie uwagi na znaczenie
środowiska naturalnego.
	
I - VI	
Zbiórka aluminiowych puszek, baterii, nakrętek , makulatury
	
Nauczyciel świetlicy i biblioteki, logopeda		
W ciągu całego roku szkolnego	
	
3. Zdobywanie wiedzy na temat historii, tradycji i walorów przyrodniczych  naszego regionu.
	
I – VI

VI	
 - obchody Dnia Patrona Szkoły

- udział w warsztatach historycznych, plastycznych, fotograficznych, teatralnych oraz piesze wycieczki do Krzeczowa, Na Wysoką (miejsca pamięci narodowej)
	
Wychowawcy

p. E.Ceremon	
XI

I i II półrocze	
Diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli                       w ramach profilaktyki współczesnych zagrożeń wśród dzieci i młodzieży
	
1. Szkolenia Rady Pedagogicznej
wg aktualnych potrzeb		

	

Zatwierdzony Uchwała nr 6/2016/2017 z dnia 9.09.2016.